Tarbiyah Bermula dari Qalbu serta Ruh !!!

TARBIYYAH RUHIYYAH




Terbiyah Rihiyyah merupakan tarbiyah rabbaniyyah kepada para anbiya' sebagai persiapan untuk memikul tugas menyampaikan da'wah Islamiyyah dan konsep pentarbiyahan ini mestilah menjadi panduan kepada rijal hizbullah yang merupakan pewaris anbiya'. Diantara halangan-halangan kepada pendokong gerakan Islam ialah lemahnya aspek 'Tazkiantunnfus' di dalam diri mereka. Oleh kerana itu menjadi kewajipan untuk menghidupkan kembali pengabdian kepada Allah melalui ibadat2 hati. Agama Islam bukan sahaja mementingkan aspek lahiriyyah tetapi ianya juga mementingkan aspek ruhaniyyah, tanpa ada kesinambungan di antara kedua-dua aspek ini agama Islam tidak akan tertegak. Akan tetapi perlu diingat musuh Islam sentiasa berusaha untuk menyelewengkan umat Islam daripada ajarannya yang sebenar termasuklah menyelewengkan umat Islam daripada mafhum Terbiah Ruhiyyah yang sebenar yang merupakan uddah yang paling penting untuk pandai.

Tarbiyah Ruhiyyah

Yang dimaksudkan dengan 'Tarbiyyah Ruhiyyah' ialah penyucian diri daripada segala bentuk syirik dan memperkukuhkannya dengan tauhid kepada Allah dengan berpandukan kepada sunnah Rasullullah s.a.w.

Tarbiyah Ruhiyyah adalah tugas para Anbiya'

Oleh kerana itulah di antara tugas para Rasul dan Anbiya' ialah 'Tazkiatunnufus', sebagaimana firman Allah yang maksudnya:

"Ya Tuhan kami utuskanlah kepada kami seorang rasul daripada kaum mereka yang membaca ayat-ayatMu dan mengajar kitabMu dan hikmah kepada mereka serta menyucikan mereka (daripada kelakuan-kelakuan keji). Sesungguhnya engkau Maha Perkasa lagi Maha Bijaksana,"



Kepentingan Tarbiyyah Ruhiyyah

Tarbiyah Ruhiyyah amat penting kepada penyokong gerakan Islam kerana ianya menjadi benteng kepada cabaran-cabaran yang akan ditempuhinya. Tanpanya boleh menjerumuskannya ke dalam golongan orang-orang yang gugur di dalam jalan da'wah. Oleh itu dai' mestilah melengkapkan dirinya dengan proses pentarbiyahan seperti berikut:


MaksudNya: "bacalah wahai (Muhammad) dengan nama Tuhanmu yang menciptakan"



Maksudnya: "Wahai orang yang berselimut (Muhammad) sembahyanglah pada malam hari kecuali sedikit daripadanya iaitu separuh malam ataupun kerangkan sedikit ataupun tambahkan. Bacalah Al-Quran dengan Tartil (perlahan) kerana kami akan membebankan ke atas kamu satu kalimah yang berat (Al-Quran)".

Asas Tarbiyyah Ruhaniyyah

Pembaharuan di dalam Islam merangkumi samada individu, keluarga, masyarakat dan negara, oleh itu perlu di tegaskan di sini bahawa menghidupkan kembali Tarbiyyah Ruhaniyyah merupakan perkara yang paling utama kepada proses mentajdidkan Islam maka bertitik tolak dari sinilah asas Tarbiyah Ruhaniyyah mestilah dibina di atas manhaj rabbani iaitu berlandaskan kepada Al-Quran dan Al-Sunnah.

Tasawuwuf dan Tarbiyyah Ruhaniyyah



Pandangan sempit sesetengah pihak, apabila dibicarakan mengenai Tarbiyyah Ruhaniyyah maka apa yang selalu berlegar di dalam fikiran mereka ialah Tasawwuf. Tasawwuf dianggap wasilah al wahidah - "a sole way" dalam mentazkiyyahkan diri. Kertas kerja ini tidak bermaksud untuk membicarakan mengenai pertelingkahan para ulama mengenai Tasawwuf.

Memang tidak dapat dinafikan, peranan tasawwuf dalam meletakkan islam di suatu tahap yang amat gemilan. Malah pada tahun 1258 M atau abad ke 13, setelah Kota Baghadad telah diditawan oleh bangsa ganas Tartar, peranan menjaga Islam telah diambil alih oleh golongan sufi. Kalau kita meneliti dari individu pendakwah yang tiba di rantau ini yang terakam dalam sejarah, maka kita akan dapati mereka adalah tokoh-tokoh yang memahami soal-soal falsafah, teologi dan tasawwuf. Mereka memang berperanan secara langsung sebagai pendakwah seperti Sheikh Ismail yang disebut dalam Hikayat Raja-raja Pasai dan Sheikh Abdul Aziz yang tercatat dalam Sulatu's Salatin Sheikh Abdullah Arif. Malah Haji Abdul Rahman Limbong yang berpegang dengan mahzab As Shafie dan tariqat Nasyabandiah yang dididik pelh Tokku Paloh dengan amalan-amalan sufi telah memimpin gerakan Jihad menentang campurtangan British di Trengganu. Gerakan Jihad 1922-1928 ini mengakibatkan sebelas orang gugur syahid di kampung Padang Kanchong dan Haji Abdul Rahman dibuang negeri ke Mekah.

Al Marhum Sayyid Abu A'la al Maududi mengklasifikasikan tasawwuf kepada tiga jens iaitu:

i) Tasawwuf yang dipersetujui iaitu tasawwuf sufi peringkat awal islam seperti Fudhail bin 'Iyadh', Ibrahim bin Adham. Menurut Al Marhum tasawwuf di peringkat ini tidak mempunyai falsafah yang tersendiri, malah terikat dengan Al-Quran dan Hadith.

ii) Tasawwuf yang ditentang olehnya. Tasawwuf yang bercampur aduk dengan amalan yang syirik dan bi'daah. Begiru juga tasawwuf yang menyebabkan berlakunya pengasingan di antara syariat dan makrifat.

iii) Tasawwuf yang perlu diislahkan iaitu tasawwuf yang menekankan aspek kerohanian semata-mata. Ianya juga bertetapan dengan apa yang dinyatakan oleh Al-Marhum Said Hawwa bahawa golongan yang menyibukkan diri dengan ilmu ini akan memiliki tasawwur Islam yang menurut al Marhum akan menjadi unsur yang terpisah dari tuntutan dan realiti semasa serta dari badihiyyat di dalam islam.

Penyelewengan Tarbiyyah Ruhaniyyah
Fitnah-fitnah yang melanda manusia sejagat kemodenan menyebabkan manusia kosong jiwa dan hilangnya nilai-nilai yang mulia padanya menyebabkan perkumpulan sufi atau tasawwuf menjadi tumpuan. Institusi Tasawwuf menjadi batu loncatan kepada musuh Islam untuk memecahbelahkan umat Islam dan menyelewengkan mereka daripada ajaran Islam yang sebenar. Oleh kerana itulah kita melihat sebahagian besar daripada pendokong golongan ini memisahkan fahaman sekular dan politik dan agama yang merupakan fahaman sekular dan melakukan amalan-amalan yang boleh menjejaskan aqidah. Realiti ini mestilah dipandang berat oleh dai' supaya tidak terjerumus ke dalamnya..
Ayuh kukuhkan ruh perjuangan dalam diri kita..

Mengapa Aku Diuji.....

KENAPA AKU DAPAT SUSAH…
KENAPA AKU DIUJI?

"Apakah manusia itu mengira bahawa mereka dibiarkan saja mengatakan; "Kami telah beriman," sedangkan mereka tidak diuji? Dan sesungguhnya kami telah menguji org2 yg sebelum mereka, maka sesungguhnya Allah mengetahui org2 yg benar dan sesungguhnya Dia mengetahui org2 yg dusta."
-Surah Al-Ankabut ayat 2-3


KENAPA AKU TAK DAPAT APA YG AKU IDAM-IDAMKAN?
"Boleh jadi kamu membenci sesuatu padahal ia amat baik bagimu, dan boleh jadi pula kamu menyukai sesuatu, padahal ia amat buruk bagimu, Allah mengetahui sedang kamu tidak mengetahui."
-Surah Al-Baqarah ayat 216




"Jgnlah kamu bersikap lemah, dan jgnlah pula kamu bersedih hati, padahal kamulah org2 yg paling tinggi darjatnya, jika kamu org2 yg beriman."
- Surah Al-Imran ayat 139

AKU MESTI MEMBAWA MEREKA KE JALAN YANG BENAR.. susah ni…
Bgaimana hrus aku mnghadapinya?
"Wahai orang-orang yang beriman! Bersabarlah kamu (menghadapi segala kesukaran dalam mengerjakan perkara-perkara yang berkebajikan), dan kuatkanlah kesabaran kamu lebih daripada kesabaran musuh, di medan perjuangan), dan bersedialah (dengan kekuatan pertahanan di daerah- daerah sempadan) serta bertaqwalah kamu kepada Allah supaya, kamu berjaya (mencapai
kemenangan)."
-Surah Al-Imran ayat 200

"Dan mintalah pertolongan (kepada Allah) dengan jalan sabar dan mengerjakan sembahyang; dan sesungguhnya sembahyang itu amatlah berat kecuali kepada orang-orang yang khusyuk"
-Surah Al-Baqarah ayat 45



APA YANG AKU DAPAT DARIPADA SEMUA INI?
"Sesungguhnya Allah telah membeli dr org2 mu'min, diri, harta mereka dengan memberikan syurga utk mereka... ..
-Surah At-Taubah ayat 111


KEPADA SIAPA AKU BERHARAP?

"Cukuplah Allah bagiku, tidak ada Tuhan selain drNya. Hanya kepadaNya aku bertawakkal."
-Surah At-Taubah ayat 129




AKU TAK DAPAT TAHAN!!!
mreka semua kras kpala.. hnyut… hnyut…
".....dan jgnlah kamu berputus asa dr rahmat Allah. Sesungguhnya tiada berputus asa dr rahmat Allah melainkan kaum yg kafir."
-Surah Yusuf ayat 12

Sistem Pendidikan yang Disekularkan...

Dengan nama Tuhan yang Maha Pengasih, Maha Penyayang...Aku memulakan coretan ini yang patut kita sama-sama lihat dengan mata hati yang bersih lagi tajam. Aku merasakan satu kelompangan yang amat berat dan perlu kita perkatakan dalam sistem pendidikan kita. Sistem pendidikan hari ini sama ada di peringkat rendah, menengah ataupun di universiti telah lama disekularkan dari zaman penjaahan lagi. Dalam Islam tiada istilah pemisahan dalam agama dengan pemerintah,pendidikan,sosial ,ekonomi dan sebagainya. Semua 'alat-alat' ini tidak lain tidak bukan hanyalah untuk mendapat redha Allah... tetapi malangnya kita memisahkan agama dengan yang lain.Ya Allah ! ampunlah dosa-dosa aku dan umat seluruhnya. Aku banyak melakukan dosa terhadapmu.Aku lemah, bimbinglah aku.

Pasti teman-teman kenal dengan adik di atas ini, dia telah menghafaz Al-Quran ketika masih kecil dan paling mengejutkan dia tidak pernah mengikut sistem pendidikan di peringkat sekolah kebangsaan akan tetapi di sekolah menengah di merupakan pelajar yang paling pintar. Ini dikukuhkan lagi dengan sepupu aku yang hafiz Al-Quran dan tidak bersekolah kebangsaan tetapi sekarang menjadi doktor! Aku yang bersekolah dari Pasti hingga sekarang ini tidak seperti insan di atas. Kalau diikutkan logik akal akulah yang lebih kehadapan tetapi rahmat dan kasih sayang Allah dilimpahkan kepada mereka yang menghafaz wahyu Allah...Ya Allah berilah aku kekuatan untuk menghafaz kalam-MU.

Ini dibuktikan lagi dengan tokoh perubatan Ibnu Sina bermula sistem pendidikannya dengan menghafaz Al-Quran. Ramai lagi tokoh dan sarjana Islam yang bermula dengan menghafaz kalam Allah kemudian menjadi tokoh dalam bidang matematik,astronomi,anatomi,sosialogi dan lain-lain lagi. Tambahan mereka hebat dan mengatasi zaman dalam bidang masing-masing.Itulah kehebatan mukjizat Allah.

Aku bukannya tidak berpuas hati dengan sistem pendidikan sekarang. Aku tahu bukan senang hendak membuat dan merangka sistem yang sedia ada. Namun aku mengharapkan perubahan ke arah Islam di amalkan sepenuhnya yang mana pendidikan dalam Islam menjadi kita kenal dengan Maha Pencipta sekalian alam...

Teman-teman masih tidak terlambat lagi untuk kita menghafaz Kitab Allah...memenuhi jiwa raga dengan NUR AL-QURAN..

Tarbiyah yang Dilupakan..

Cabaran dan Hala Tuju kita perlu jelas

Kemelut riddah dan kondisi ummah yang semakin parah samada keberantakan sosial, kepincangan proses keadilan negara dan krisis keyakinan yang sudah semakin terminal (maut) adalah satu heretan kesedaran bagi semua pihak terutamanya gerakan islam untuk membentuk satu prime wave serta seterusnya melakukan satu tuning over. Ia bagi menyelamatkan islam yang semakin terhakis dan tercantas dan mengembalikan keteraturan dalam semua aspek kehidupan ummah.

Oleh yang demikian, satu gerakerja yang bersifat kolektif mestilah disusun dengan serius dan segera dengan memberi penekanan khusus kepada Tarbiyyah Ruhiyyah dan Jihadiyyah. Penekanan kepada kedua aspek ini InsyaAllah akan mampu mewujudkan satu gerakan islam yang rabbani yang mempunyai ciri-ciri Hizbullah. Juga diharapkan melalui penekanan ini, kewujudan gerakan islam dalam massa dapat dirasai dan diambil manfaatnya. Penekanan kepada aspek ini sebenarnya adalah kesinambungan corak pentarbiyyahan yang dilakukan oleh Rasullulah s.a.w.

Al-Marhum Said Hawa adalah satu contoh terbaik seorang tokoh gerakan Islam yang berusaha menghidupkan kembali keperibadian Hizbullah dengan berlandaskan Tarbiyah Ruhiyyah dan Jihadiyyah, Al-Marhum Sayyid Abu Hassan Ali An Nadwi ketika membicarakan mengenai persediaan spiritual (Isti'dad ar Ruhi) menyarankan pemimpin alam islam, jamaah-jamaah, lembaga-lembaga keagamaan dan semua negara Islam agar menanamkan keimanan dalam hati muslimin dan menyalakan perasaan keagamaan serta menyebarkan dakwah melalui wasilah silam dan terkini.

Tarbiyah Ruhiyyah akan melahirkan gerakan rabbani manakala Tarbiyah Jihadiyyah pula akan menghasilkan gerakan mujahidah. Hanya rijal da'wah yang memiliki keperibadian hizbullah sahaja yang akan mampu bertahan dan sanggup meredah gelombang cabaran yang semakin sengit ini. Peribadi yang tidak melalui Tarbiyyah Ruhiyyah dan tidak ada roh jihad akan mudah gugur dan tidak mampu bertahan malah kadangkala akan membawa keburukan kepada gerakan islam.

Tujuan artikel ini:

i) Memurnikan konsep hakiki Tarbiyyah Ruhiyyah dan Jihadiyyah dan berusaha untuk mengikis pendangan sempit sesetengah golongan yang terpengaruh dengan konsep jihad yang telah diselewengkan oleh golongan orientalis.

ii) Mencadangkan kepada semua gerakan Islam dan ahli gerakan untuk melakukan post mortem (pemantauan) yang lebih transparent terhadap keberkesanan sistem pentarbiyyahan yang diamalkan.

iii) Menyatukan semua suara jihad gerakan Islam.

Ayuh sama-sama kembali sepenuhnya mengamalkan ajaran Al-Quran dan Hadis !!!

Apa Erti Saya Menganut Islam

SIFAT PERIBADI MUSLIM CETUSAN BUKU APA ERTI SAYA MENGANUT ISLAM ( FATHI YAKAN )
SAYA MESTILAH MUSLIM DI SUDUT AQIDAH

1. Yakin pencipta dan pentadbir alam adalah Allah.

2. Penicpta alam adalah tujuan.
3. Yakin al-Quran Dan Rasul akan menjelaskan tujuan tersebut.
4. Matlamat hidup-mengenal dan mengabdikan diri kepada Allah
5. yakin adanya balasan syurga dan neraka
6. Kabaikan dan kejahatan adalah usaha manusia dan ketentuan Allah
7. Yakin syariat adalah hak mutlak Allah
8. Mempelajari dan mengetahui nama- nama dan sifat Allah
9. berfikir tentang makhluk bukan Zat Allah
10. Pendapat para salifussoleh lebih di utamakan dalam perbezaan pendapat
11. memnerikan “ ubudiyyah ” hanya kepada Allah dan tidak mensyirikkannya
12. Al- kauf hanya kepada Allah
13. Sentiasa mengingati dan menyebut nama Allah
14. Mencintai Allah adalah mengatasi segalanya
15. Bertawakkal kepada Allah dalam setiap urusan
16. B esyukur kepada Allah
17. Bertaubat kepada Allah
18. Muraqabatullah kepada Allah ketika ramai mahupun bersendirian


SAYA MESTILAH MUSLIM DI SUDUT IBADAH

Ibadah merupakan :
 kemuncak dari perasaan tunduk dan patuk kepada Allah
 Tangga penyambung antara makhluk dan penciptanya

Saya haruslah melakukan perkara berikut:

1. Menjadikan seluruh ibadah saya hidup dan berhubung terus dengan Allah
2. Ibadah saya mestilah khusyuk
3. Menghadirkan diri dan hati di hadapan Allah
4. saya mestilah merasa tamak dan rakus dalam ibadah
5. mengasuh diri dengan Qiammullail
6. saya haruslah menentukan masa tertentu untuk membaca Al –quran dan mentadabburnya
7. Membiasakan dengan doa –doa dalam setiap urusan kehidupan



SAYA MESTILAH MUSLIM DI SUDUT AKHLAK

Akhlak merupakan :
 matlamat asasi bagi risalah ini
 Tanda dan hasil dari iman yang sebenar

SIFAT – SIFAT SEORANG MUSLIM

1. Bersifat warak dari melakukan perkara – perkara yang syubhah
2. menundukkan pandangan
3. Memelihara lidah
4. bersikap malu (tidak menghalang perkataan kebenaran )
5. sentiasa benar dan jujur
6. Tawadhuk : jauhkan dari sifat takabbur dan bangga diri
7. Menjauhi perbuatan suu’ uzzhan ( sangka buruk ) mengumpat , menjejak keburukan orang lain
8. Pemurah dan mengorbankan diri dan hartanya pada jalan Allah
9. Qudwah hasanah , tindak tanduknya adalah terjemahan dari prinsip – prinsip Islam

SAYA MESTILAH MUSLIM DI SUDUT KELUARGA

 Langkah awal ( tabiat islam ) membentuk rumah tangga muslim

Oleh itu , saya bertanggungjawab membentuk rumah tanga
muslim : -

1. tangungjawab sebelum berumah tangga
 Perkahwinan mestilah kerana Allah
 Berkahwin untuk menjaga pandangan
 Bijak memilih isteri
 Menjauhkan diri dari mencanggahi perintah Allah
 Memilih Isteri yang berakhlah mulia

2. Tanggungjawab selepas perkahwinan
 Bersikap baik terhadap isteri
 Mewujudkan persefahaman dan kasih sayang
 Hubungan denagn isteri dalam lingkungan syarak
 Bersama mendidik anak

Saat Cintanya Dilamar

"jika engkau mahukan kemesraan dengan Allah, maka engkau mesti garang terhadap dirimu. Kalau engkau sudah merasakan manisnya berhubung dengan Allah, tahulah engkau bagaimana pahitnya berpisah dengannya"

Muhammad bin Abdullah Asy-Syibli

Aku Jatuh Cinta